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本年暑假的繪本閱讀次要有兩個凸起的特點。第一，閱讀取實踐並沈。藏書樓所講述的繪本故事旨正在培育長兒的閱讀樂趣，長兒，宜蘭民宿包棟培育認知。如《巴夭人的孩子》將攝影取藝術無機連系起來；繪畫公益課上，孩子和家長闡揚創制力，配合正在畫布上繪畫；《阿利的紅大氅》中，教員指導兒童織布的過程，原始紡織學問。第二，“書噴鼻暑假·我讀我秀”---筠連縣藏從題切近糊口。“八一”建軍節繪本勾傍邊，教師組織小讀者手持小紅旗，歌唱黨、歌唱祖國，培育愛國情操；講述繪本故事《最初一只豹子》中，教員指導小讀者感觸傳染豹子的孤單，培育了他們“情況”的認識。暑期已開展100余期，惠及10000余人次，獲得社會的必定和洽評。

“閱讀·從娃娃起頭”筠州長兒繪本閱讀暑期，正在8月7日舉辦的“歡愉暑假•我讀我秀”長兒親子繪本閱讀勾傍邊完滿收官。

暑期閱讀竣事後，筠連縣藏書樓將“深度”長兒繪本“悅讀”模式，優化課程、豐碩內容、呈現多樣性的形式，更系統、書樓長兒繪本閱讀暑期完滿收官_童玩美勞科學、規範的培育長兒的閱讀習慣。英山童玩谷水上樂園

爲了讓孩子渡過一個成心義的假期，本年暑假，筠連縣藏書樓出格籌謀推出了“閱讀·從娃娃起頭”筠州長兒繪本閱讀暑期系列。本次如果面向3-8低長段兒童，通過正在專業長兒教師的指點下進行繪本閱讀、故事表演、童玩美勞、歡愉跳舞……小伴侶們學有所得，玩得不亦樂乎。