當前，我們保存所需的水、土壤和空氣都遭到汙染，對正處于急速成持久的少年兒童來說，很需要通過閱讀冊本進一步認知我們所處的生態情況。英娃潛心創做的生態童話文字漂亮、富有愛心，寓教于樂，適合少年兒童閱讀，幫幫他們樹立環保認識。
英娃帶著對天然的熱愛，也帶著對孩子們的熱愛和等候，用活潑明快的言語講述了一個個活躍、愉快、學問性強的故事。我但願有更多的孩子和家長閱讀這些書，讓我們一聯袂我們的家園。
英娃，做家協會會員，三屆冰心兒童圖書獲得者。曾正在情況科學出書社工做，任《情況教育》從編。我國生態兒童文學範疇的開辟者，兒童丹青書的閱讀推廣者。目前已出書生態兒童文學做品百萬字。
英娃將環保和泛愛精力取童話故事巧妙地連系正在一，向人們傳達了生態情況和世界和平對于人類保存的主要性。故事中塑制了很多有愛心、有義務感老頑童贊美句子他出生崇高無憂無慮卻喜、誠笃取信、有奉獻精力、積極參取情況的人物抽象，是表現崇尚實情、文以載道保守的優良兒童做品。
英娃的童話表揚聰慧取英怯，情況，關愛弱者；故事動人，人物活潑抽象。正在她的文字裏，我們能讀到愛心、寬大、對峙、怯氣、義務取胡想。她爲我們描畫了一個朝氣盎然、充滿愛心的世界，使小讀者相信愛、相信胡想愛冒險由于一件事卻誓言幹一番大事……、相信但願。
做品兩度入選國度出書基金項目、國度舊事出書總署向青少年保舉的百種優美計書、教育部全國中小學藏書樓保舉書目。曾獲國度舊事出書總署第二屆“三個一百”原創出書工程、第二屆省優良出書物（圖書）、第十三屆文藝精品工程、第十一屆省優良科普做品一等等。
英娃的童話故事表達了一種生態不雅念：都是平等的，只要互相卑沈，才能協調相處，存正在童字取名吉利嗎。我讀了這些故過後收獲頗豐，也但願孩子們通過閱讀這些故事，能更深刻地輿解我們賴以保存的地球情況和各類生態危機，做一個熱愛天然、有義務心、有愛心的人。
風之國坐落于北方一片廣袤無垠的戈壁裏。羅東民宿大地上一年四時的風都是高高正在上的風王命令刮出去的。然而，風王倒是一個不折不扣的老頑童，從來都將起風當兒戲，即即是下了錯誤的號令也不認爲然。俄然有一天，風王不再將起風當兒戲了，事實是誰讓他發生改變了呢？
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