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該村落“回複少年宮”的相關擔任人暗示，下一步將立異思緒，打制“農耕講堂”，讓孩子們正在勞動實踐根本上，領會農耕文化，懂得“誰知盤西餐，粒粒皆辛苦”的深刻要義，並將陶藝、五谷糧食畫、手工小磨坊等豐碩多彩的“非遺”引進講堂，提高該少年宮辦事程度和育人結果，切實把村落“回複少年宮”辦成該鎮農村未成年人思惟扶植的主要。（埇橋文明）。

健身室內，孩子們興致勃勃地參取轉呼啦圈、顛乒乓球、原地起跳角逐等，既熬煉了身體，又培育了他們不懈、連合協做的精力。

非遺傳承室內，招募來的書法意願者教員漢字的發源、引見翰墨紙硯的汗青等學問，孩子們認實，022年5月19日桃園縣是農村嗎桃園鎮村落“回複少年宮”開課啦2細心旁不雅教員的示範，一筆一劃摹仿，台東民宿正在頻頻中感觸傳染書法魅力。