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※焦點威力指標: (A1-3 對應“目標 1”；B1-6 對應“目標 2”；C1-3 對應“目標 3”)

C1. 瞭解環球發展趨勢並與國內皮毛關單位進行多元性接觸或交換。 C2. 與得閩南語、客語、英語、日語多種語言檢定之專業證源自文庫。 C3. 培養台灣語言、文學文學系教育方針及學生焦點能(精)、文化、藝術、資訊等跨領域相關知識融合運用之

※本系目標: (亦即“目標”) 1. 學生正在台灣語文領域的根基專業知能。 2. 陶冶學生優雅傑出的語言、藝文才華及其相關的實務應用技巧。 3. 培養學生多元的創造力與宏觀的國際視野。

1. 學生正在台灣語文領域的根基專業知能。 A1. 具備語言學基礎知識及閩客語聽、說、墾丁浮潛拖曳傘讀、寫相關威力。 A2. 具備台灣文學基礎知識及賞析威力。 A3. 具備台灣文化基礎知識及理解威力。 2. 陶冶學生優雅傑出的語言、藝文才華及其相關的實務應用技巧。 B1. 具備閩客語簡報技巧與溝通威力台灣台中教育大學。 B2. 具備閩客語相關之資訊科技應用威力台中教育大學國立台中教育大學語。 B3. 具備台灣戲直(含歌仔戲、布袋戲)根基知識與運用威力。 B4. 具備閩南語或客語口語傳播根基知識與運用威力。 B5. 具備台灣藝文根基創作威力。 B6. 培養團隊競爭及協調威力。 3. 培養學生多元的創造力與宏觀的國際視野。