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正在看完張曉梅導師事情坊作品《千秋水色》後,筆者第一感觸傳染是,爲什麽這些作品中都著比力強的敘事性,而這種敘事性卻又不是通過某種戲劇內容的表述表隱出來的?這不得不惹起筆者的反思.由于若是連系筆者的旁不雅經驗,平易近間舞本身的氣概性戰敘事性都是比力強的,若是只是單一地進行並隸屬于對敘事事務的再隱,往往很容易“詞不達意”,且還容易因過于誇大敘事性淡化其本身原有的氣概屬性.所以,當反不雅張曉梅教員的作品時,筆者以爲,不克不叠僅僅就其作品自身進行單一性的論述,而是要視這些作品爲一種征象進行有關的分解.包羅創作者正在《千秋水色——張曉梅傳授導師事情坊》節目冊上也引見此次事情坊所展示的作品,是貫穿戴“測驗測驗于平易近間舞中探索意坊千秋水色有感2023年1月18日、氣、力的指導方式”如許一種鍛煉性的目標,也就是說,除卻對作品創作層面的闡發,還必要將關心點更多地聚焦正在其鍛煉層面上,是若何通過過渡、轉換真隱敘事功能的.
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