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托班從題《斑斓的海洋》 方針： 方針：1、海洋活動通過各類，進一步讓孩子們熟悉海洋裏的常見動物，並能說 出名稱。 2、喜好大海媽媽，感觸傳染大海媽媽的斑斓取色彩。 放置： 放置 性區域 區一 名稱： 名稱：排列隊 材料：各類分歧顔色的夾子（紅、海上風華藍、綠） ，各類大小紛歧的海洋動物：尼 莫、螃蟹、海龜 弄法：指導長兒選用本人喜好的顔色夾子爲海龜夾腿、爲螃蟹夾腿、爲小魚 夾尾巴和魚鳍；給海洋動物排列隊 排列隊 給海洋動物夾夾子 寶寶跟著媽媽逛 排序：顔色、大小 三種顔色的夾子 給海洋動物排列隊 區二 名稱： 名稱：垂釣 材料：垂釣杆、墾丁水陸活動各類小魚、魚筐 弄法：請長兒用垂釣竿將小魚釣起，並放到筐裏 垂釣 分歧的海洋動物 坐著釣、坐著釣 釣到筐裏 區三 名稱： 名稱：喂海洋動物吃工具 材料： 各類大小紛歧的小勺、 各類廢舊材料制做的海洋動物、 各類食物 （皺紙、 木珠、海上飛魚刺激嗎菜等） 弄法：使用多種東西喂海洋動物吃工具 寶寶喂小魚吃工具（塞著喂） 寶寶正在喂食 給魚媽媽吃工具 喂食 塞著喂 坐著喂 區四 名稱：家裏有人嗎？ 名稱：家裏有人嗎？ 材料：三種顔色（紅、黃、綠）的海洋動物（海龜、海星、小魚、螃蟹） ；同 伴取教員的照片 弄法：能使用言語取火伴打招待 家裏有人嗎 認識火伴 寶寶使用言語取火伴打招待 說出火伴的姓名 情況創設（文字和照片） 情況創設（文字和照片） 海洋中的各類魚 小魚跟著大魚逛 廢舊材料制做的魚 寶寶撕貼而成的海草 各類海洋動物 螃蟹。

海洋從題_營銷/籌謀_打算/處理方案_適用文檔。托班從題《斑斓的海洋》 方針： 方針：1、通過各類，海洋活動進一步讓孩子們熟悉海洋裏的常見動物，海洋從題並能說 出名稱。 2、喜好大海媽媽，感觸傳染大海媽媽的斑斓取色彩。 放置： 放置 性區域？