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小編認爲：現正在社會的成長日新月異，不就會後進，其實讀書不只限于學生和教員，每一小我都該當連結“活到老，學到老”的心態，怎樣寫？一份現成的送給你如許才能跟上時代前進的程序。青少年活動中心地址

教師版：我是×××，正正在加入×××小學首屆書噴鼻，讀書打卡第×××天，但願身邊的你能和我一步履。

2。任課教員對峙每天所帶學生打卡，對未打卡的學生進行微信或德律風回訪，同樣要求家長正在家督促。教職工對峙每天自從讀書打卡。

“鳥欲高飛先振翅，人求長進先讀書。”讓我們師生一領略書中的魅力和財富，聯袂共制書噴鼻校園，共建精力家園。

現正在是個型社會，不只孩子需要，大人同樣需要，做爲教員更該當做好楷模，率領孩子一。墾丁民宿小編和大師分享一份現成的讀書方案，供大師參考！！

學生版：我是×××，正正在加入×××小學師生書噴鼻，讀書打卡第×××天，但願列位激勵，我讀書、我對峙，我成長、我驕傲。

6。讀完書後師生都需寫一份書噴鼻讀書，1-2年級150--200字數，3--5年級300--500字。任課教員于4月30日前交收集並交取Lulu處同一保管，再分發給語文教員打分。（總分爲100分，1分爲1積分）？

7。學生對峙每天小打卡並發伴侶圈，教員能夠也能夠轉發閱讀好文，對峙伴侶圈打卡，格局同一！

（教師形式：1。一篇好文，並分享讀書。活動方案2。朗誦詩歌，錄。3。。。。。。。。。活動方案讀書方案不曉得。。。。。。)。