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2。配樂韻律操：舒展活動、下蹲活動、體側活動、體轉活動、體育活動教案腹背活動、活動、騰躍活動、拾掇活動。

7。第三輪角逐，從頭分爲3組，正在45米的圓形場地進行角逐，按照三門球的進行，體驗三球的樂趣取魅力，學生之間彼此共同完成角逐，我會爲大師鼓勁加油，並擔任裁判工做。

4。第二輪角逐起頭，教師插手上一輪角逐臨時掉隊的小組，正在角逐中使用三門球根基挪動、持球、射門、傳接球等根基手藝，並指導學生積極測驗考試使用。

墾丁鹿境圖片導入：同窗們，墾丁水陸活動今天我給大師帶來一個外形比力有特點的球，大師看看，有誰曉得這是什麽球嗎？都不曉得嗎？那麽我給大師引見一下吧，這個球是三門球的角逐用球，是成三角狀，三門球是正在分析了橄榄球、手球等多種球類活動特點的根本上，球的手藝教案？體育活動教案設想出的一種讓三個隊同正在一個設置有三個等距離球門的圓形場地上用手打球，以將球無效的射入對方任何一個球門得分爲目標而成立起具有攻二防二的奇特競賽系統的新型球類活動。大師有沒有樂趣來一參取到這項新的活動中來？大師的熱情都很高漲啊，那麽我們頓時就進入到我們今天的三門球講授三門球的手藝。

全班分爲4個小組，初中體育教師資曆面試三門每兩個小組一塊場地，正在曲徑爲25米的圓形場地長進行三門驗角逐，角逐中不予許抱攔，積極激勵學生采用本身熟悉的技術進行角逐，強調平安。