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舊事回放：“十德”養成教育是該打算的焦點，即指導學生從小事末節做起，從根基的文明禮節做起，積小德成。具體爲：上課講“課德”，開會講“會德”，用餐講“食德”，走講“行德”，穿衣講“衣德”，儀表講“儀德”，惠州市住宿住宿講“措辭講“口德”，住宿講“寢德”，墾丁包車上彀講“網德”，講“危德”。“十德”教育貫穿于講授和糊口的每個環節，有操做規程、寢德”抓小事成大器有督促、有班隊、有自律糾偏、有共同、有禮節競賽、有激勵表揚。

記者報料：正在惠州裏檢索“商校學生”能夠找到15篇相關記實，他們或是正在嘉韶華勾傍邊，惠州市住宿擺賣手工做品、跳街舞、展現專業技術……或是正在就業推介會上被用人單元 “哄搶”；或正行走正在創業上；或是協幫南壇抓獲兩名擄掠疑犯；或是情系災區，爲災區人民獻愛心……這些報道讓商校學生們的抽象變得立體起來。

一群學生送面走來，熱情彌漫，彬彬有禮地和你打著招待……這常常會讓惠州日報記者大發感傷：“一些正在初中遍及被認爲行爲習慣有誤差的學生爲何進入商校後，精力面孔會如斯一新？‘十德’教育的能力確實不成小觑。”？