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按照分歧年級學生特點設想了三項創意手工項目，讓教育“看得見、摸得著、帶得走”。孩子們三兩一組用細竹條編織出、地圖等圖案，用金箔紙創做出“自律”“長征”等從題貼畫，用紅豆、黑米等谷物拼貼從題畫做。協做中，孩子們既體味到了非遺藝術的精彩，也感了“需共建”的深意蓮花 清廉，精力的火種跟著孩子們的連合協做正在校園中落地生根。

“教育不是簡單的，而是要讓孩子們正在參取中、正在體驗中成長廉潤東極·廉動將來市。”第二小學教員正在勾傍邊暗示。通過此次，市紀委監委旨正在用“小手拉大手”建立起教育生態鏈，鞭策崇廉尚潔從校園向家庭、社會延長，爲營制風清氣正的社會生態注入絡繹不停的芳華活力。農家樂民宿

尾聲，市紀委監委擔任人取學校教員爲12名正在做品中展示深刻思慮的學生頒布“最佳代言人”狀，並爲全體參取的學生贈送圖書本等文具品。

“做爲班幹部，我要平等的看待每一名同窗，這就是我理解的！”加入後一論理學生說道。爲深化校園扶植，3月28日紀委監委舉辦文化進校園，花蓮民宿市紀委監委走進撫遠市第二小學舉辦“廉潤東極·廉動將來”從題，讓孩子們正在脫手實踐中“”內涵，讓之風吹拂童心，吹遍校園每個角落。